ÎNCĂ O CARTE BUNĂ

Vreau să vă mai recomand o carte bună, scrisă de doi practicieni cu mare experienţă, dl. doctor Gheorghe Moraru şi dl. lect univ. drd şi kinetoterapeut Vasile Pâncotan. Se numeşte “EVALUARE ŞI RECUPERARE KINETICĂ ÎN REUMATOLOGIE”.

Aşa cum spune titlul, cartea prezintă atât evaluare, cât şi principii de tratament kinetic şi exerciţii. Mie îmi place foarte mult. Veţi găsi în ea răspunsuri la multe întrebări.

Deocamdată o puteţi consulta la Biblioteca Universităţii din Oradea. Sau vă puteţi adresa autorilor dacă doriţi s-o cumpăraţi.

Am pus şi o fotografie, s-o recunoaşteţi mai uşor.

Comments (2)

CONGRESUL DE KINETOTERAPIE

Federaţia Română a Asociaţiilor de Kinetoterapie organizează cel de-al VI-lea Congres de Kinetoterapie în perioada 16-19 octombrie 2008, la Moneasa, judeţul Arad.

Comments (3)

SPECIAL NASTRATIN HOGEA

Puteţi citi câteva pagini cu glumele lui Nastratin. În engleză. Aveţi deci dublu avantaj, învăţaţi sau perfecţionaţi o limbă străină şi în acelaşi timp vă distraţi.

http://laughwithmulla.blogspot.com/

http://www.sysindia.com/emagazine/mulla/mulla.html

http://www.otoons.com/joke&game/mulla_nasrudin.htm

Vă pun şi un dicţionar En-Ro ca să vă fie mai uşor.

http://www.hallo.ro/

Lectură plăcută!

Comentarii

CUM NE PREZENTĂM LUCRAREA DE LICENŢĂ?

Vreau să vă dau câteva sfaturi cu privire la prezentarea lucrării de licenţă, chiar dacă sunt sigur că toţi colegii mei care coordonează au avut grijă să vă instruiască în această chestiune. Nu ştiu de ce cred că aţi avea nevoie de ele, dar şi dacă luaţi de aici o singură idee, tot vă îmbogăţiţi.

1. Faceţi prezentarea în PowerPoint. E cea mai bună idee. Cel mai bine e să fie pe un fond albastru închis cu litere albe boldate. Aşa se poate citi chiar dacă în sală e lumină. Literele să fie destul de mari să poată fi citite de la 10 metri.

2. Primul slide trebuie să conţină doar titlul, numele autorului şi al coordonatorului ştiinţific. Nu scrieţi nimic altceva, niciun fel de mulţumiri sau alte chestii. Nu se mai poartă nici motto-uri.

3. Al doilea slide e bine să cuprindă motivarea alegerii temei. Cuvintele scrise de voi şi “ceea ce vă mână-n luptă” sunt mai importante decat citatele sforăitoare, care poate au mai şi fost citite anterior de profesorii din comisie.

4. Al treilea poate să cuprindă ipoteza lucrării, scopul şi obiectivele cercetării, nu neapărat în ordinea asta. Dacă nu ştiţi ipoteza pe de rost, o puteţi scrie. Slide-urile nu trebuie să cuprindă mult text, scrieţi doar ideile principale ale capitolului pe care îl prezentaţi, pe care va trebui să le completaţi fără să citiţi de pe ecran. Cea mai proastă impresie posibilă o face cel care citeşte cuvânt cu cuvânt de pe ecran. Asta denotă lipsă de pregătire şi faptul că nu stăpâneşte prea bine subiectul. Deci pleacă din start cu handicap.

5. Următorul cuprinde capitolul “Material şi metode”, în care vorbiţi despre organizarea şi desfăşurarea cercetării. Unde, cand, cu cine aţi lucrat. Descrieţi grupul experimental şi eventual şi pe cel de control. Adică vorbiţi despre vârstă, eventualul grad al afecţiunii, sex, grad de activitate fizică sau orice alte criterii după care v-aţi selectat pacienţii.

6. Programul kinetic. Adică partea practică, deci ceea ce aţi făcut. Puteţi include şi nişte poze aici, dacă sunt făcute cu voi, nu copiate de pe nu ştiu unde. Descrieţi pe scurt câteva exerciţii  mai reprezentative, eventual dozajul şi alte chestiuni care influenţează abordarea kinetică.

7. Al şaselea include capitolul “Analiza şi interpretarea rezultatelor”. Afişaţi şi atenţie, discutaţi(!) graficele şi tabelele prin care obiectivizaţi rezultatele. Puteţi avea mai multe slide-uri cu acest titlu, în funcţie de câte grafice vreţi să prezentaţi. Acestea rămân afişate numai cât timp le discutaţi.

8. Următorul reprezintă concluzii lucrării. Aici scrieţi dacă ipoteza a fost confirmată, dacă cercetarea a dat rezultate de care sunteţi mulţumiţi sau nu. Uneori cercetarea poate să nu dea rezultate şi acesta nu este neapărat un lucru rău. Aţi demonstrat că nu e aşa cum presupuneaţi. La concluzii puteţi trece şi eventuale propuneri în vederea îmbunătăţirii practicii domeniului.

9. Nu mai urmează nimic, e de prost-gust să scrieţi la final “Vă mulţumesc”. Puteţi s-o spuneţi pur şi simplu. E suficient.

Un alt pas important în pregătire este alcătuirea unei liste de posibile zece întrebări pe care vă puteţi imagina că vi le-ar pune cei din comisie, începând de la ce metode de kinetoterapie aţi folosit, până la cum îl cheamă pe pacientul nr 12. Aici ar fi bine să nu vă lipsească flerul. Evident, scrieţi într-un document special atât întrebările, cât şi răspunsurile. Apăraţi-vă ideile cu argumente, nu la modul emoţional sau absurd, arătaţi întotdeauna că acestea au fost rezultatele obţinute în felul în care aţi lucrat.

Repet, vorbiţi liber, nu citiţi. În paralel cu ideile principale vă puteţi extrage din lucrare, argumentele la acestea şi unele descrieri mai amănunţite, pe care le puteţi printa sub titlurile “Slide-ul numărul 1″, “Slide-ul numărul 2″ şi aşa mai departe. Acest document separat cuprinde deci mai multă informaţie, de fapt totul despre fiecare slide. Citiţi de mai multe ori, până ajungeţi să jonglaţi cu ele. Şi în cazul ăsta putem spune că “Repetitio est mater studiorum”. Repetaţi în faţa calculatorului, citiţi în faţa oglinzii cu voce tare, sau folosiţi orice alte metode care credeţi că vi se potrivesc. Cu cât veţi repeta mai mult, cu atât veţi avea mai puţine emoţii când veţi susţine lucrarea.

Succesul vine NUMAI dacă ştii cum să-l chemi!

Comments (16)

NEWS !!!!! Oferta de la Fundaţia de Scleroză Multiplă

Mici modificări. Nu mai e nevoie de licenţa de liberă practică si nici de chitanţe. Celelalte condiţii nu se schimbă. Scrieţi-i domnului Morar, la adresa morar_907@yahoo.com, sau scrieţi aici.

Comentarii

ACŢIUNE DE VOLUNTARIAT, 28 iunie, Băile Felix

În 28 iunie, FEFS, Kineto organizează o ieşire cu persoanele în vârstă în Băile Felix. Programul definitiv de mai discută, dar vor fi nişte concursuri, se va juca badminton şi aşa mai departe. Vom avea şi bogracs.  Vor fi, sperăm, circa 30 de persoane. Avem nevoie de ajutor, de voluntari, de studenţi, deoarece deocamdată în acţiune sunt angajate doar cadrele didactice. Cine mai vine?

Comments (2)

SLUJBE ÎN KINETO

Fundaţia Ruhama angajează kinetoterapeuţi. Nu ştiu în ce condiţii, dar puteţi afla pe www.ruhama.ro. Am auzit de la altcineva, nu am vorbit direct acolo. Sunaţi. De asemenea, mai există o slujbă la Fundaţia de Scleroză Multiplă. Asta e o ştire foarte proaspătă, o am de aseară. Oferta este de 20 RON/ ora x 3 ore pe zi, in zilele de luni, miercuri si vineri, program de la 09:30 la 11:30. Perioada de la 23 iunie - 31 iulie. Însă Kt trebuie să aibă licenţă de liberă practică şi să poată elibera chitanţe. Pentru slujba de la Fundaţia de Scleroză Multiplă, scrieţi pe blog.

Văd că nu vrea nimeni sa-mi scrie despre slujba de la Fundaţia de Scleroză Multiplă. Scrieţi atunci la morar_907@yahoo.com, la dl Marcel Morar, preşedintele fundaţiei.

Comentarii

DE CE ATACĂ TURCII, IAR NOI DOAR NE APĂRĂM?

Chiar aşa, de ce? Aţi văzut meciul Turcia-Cehia? În minutul 75 turcii erau conduşi cu 2-0 şi cehii se vedeau deja în sferturi. Dar… există întotdeauna daruri. Când e vorba despre alţii. Turcii au atacat în valuri şi au marcat 3 goluri în 15 minute. Însă s-a văzut pe ei dăruirea, poate şi un fel de nebunie, un soi de dorinţă de victorie cu orice preţ. Cu jucători mult mai slab cotaţi decât ai noştri. Care ai noştri în meciul cu Olanda au fost nişte senorite ce parcă nu voiau să-şi strice unghiile. Poate şi tactica ultradefensivă e de vină. Noi ne tot apărăm de vreo mie de ani încoace. Ce rost are? Până când? Oricum se termină la un moment dat. Meciul călătoria, viaţa, orice. Nu mai e nevoie de tacticile defensive, acum avem aliaţi, trebuie umblat la mentalul colectiv. Când oare o să înţelegem că e mai bine să atacăm şi noi? Când vom uita de timiditate? De “Mioriţa”? Cred că ar trebui să scrie cineva poemul “Carpatina”, în care noi îi batem pe toţi, chiar şi fără comisarul Moldovan. Avem nevoie de un baci Rambo autohton.

Aşa cum am mai scris, educaţi-vă copiii să fie învingători, să nu conceapă să piardă. Dacă fac sport. Aşa-s copiii olandezi care nu dorm dacă pierd o miuţă, chiar dacă echipa lor naţională are mari probleme cu cântarea imnului. Concluzia finală e că am putea fi mult mai buni decât alţii la fotbal dacă ne educăm copiii în alt spirit, cel de învingător, dacă antrenorii noştri de juniori ar pune mâna pe vreo carte de specialitate sau şi-ar salva în Favorites pagini despre metode noi de antrenament, dacă ar aplica cele văzute în alte părţi, pe scurt, dacă ar schimba ceva. Varianta poate că nu merge la nivel naţional, poate că vreau prea mult, însă pentru cine are unul sau doi copii se schimbă kalimera. Un tată bun poate să-şi educe copiii ca pe ai turcilor. Pe sistemul “tot înainte”, fără  “mândri pionieri”. Ajutaţi-vă deci copiii să fie altfel. Pentru binele lor. Cum îi creşti, aşa îi ai.

Comentarii

ŞTIŢI PE CINEVA CARE AR VREA VREUNUL DINTRE ACEŞTI CĂŢEI?

 

Da, e vorba despre căţeii care şi-au salvat viaţa.  Cred că merită nişte stăpâni care să aibă grijă de ei. Haideţi să ne mobilizăm să le dăm cumva o şansă în viaţă. Ştiţi că un câine o duce cam 11-15 ani? Vă daţi oare seama ce înseamnă pentru ei o zi? Mult mai mult decât pentru noi. Căţeluşii aceia sunt la SOS Dogs, dar ar trebui să aibă fiecare stăpân. Îi puteţi duce la rudele de la ţară, la prieteni, la bunici, numai să fie cu cineva care are grijă de ei. Nu vă vor dezamăgi. Iată-i:

 

Comentarii

PROCEDURA PENTRU ALCĂTUIREA LUCRĂRII DE LICENŢĂ

Studenţi din anii terminali, pe site-ul www.uoradea.ro aveţi undeva şi această procedură pentru alcătuirea lucrării. Mă tem că nu va fi foarte uşor s-o găsiţi, aşa că o ataşez aici de unde o puteţi descărca. proceduraprivindelaborarealucrariidelicenta1

Comments (2)

« Previous entries