Asociaţia profesională a profesorilor CFM şi kinetoterapeuţilor “Muntenia” organizează în perioada 29-31 octombrie 2009 cel de-al VII-lea congres de kinetoterapie cu tema “Legiferarea Ordinului Kinetoterapeuţilor – normalitate şi necesitate în societatea românească”.
Vă ataşez invitaţia.
pasztayzoltan spus
O parere , dupa Moneasa !
Bravo ca e iar Congres !
Se misca si capitala .
Dar ,
Asteptam alte tematici la acest Congres , dupa Moneasa !
(Nu numai legi si standarde de 10 ani .)
Acesta putea sa fie doar o ….., in plus .celor care nu sunt profesionisti si doar legea macina timpul .!
In fond e o intilnire care sper sa fie de folos tuturor .
Cu drag
Zoltan Pasztay
pasztai zoltan spus
Prfesionistii,
Va rog , commentati !!
Avem nevoie de pareri PRO si Contra !
Viata ne rezerva , Pacientul asteapta !!!!
>>>>
Dar VIIITORUL trebuie CONSTRUIT prin VOI !!
Toata Stima .
Asteptam raspuns !
Cu drag.
ZP.
Anda spus
Buna ziua,
cum ma pot inscrie la Congresul de kineto in 2009?
Va doresc tuturor sanatate ,la cat mai multe organizari de evenimente pe tema kineto si “La mullti ani!”
Buna Anda spus
buna!am inteles ca vrei invitatie la congres…iti sugerez sa discuti cu Dna Caciulan, presedintele asociatiei profesionale de kinetoterapeuti. vei gasi detalii pe http://www.kinetoterapia.ro. sper sa-ti fie de folos
ioana rotaru spus
sunt medic specialist pediatrie si din oct. 2008 am absolvit sectia de fiziokinetoterapie de la oradea. Sunt directorul medical a unui spital de recuperare din Zalau si am in subordine 10 fiziokinetoterapeuti. Sunt SINCER si REAL interesata de statutul kinetoterapeutilor din Romania, mai ales ca spitalul apartine unei fundatii romano-olandeze si cunoastem destul de multe despre statutul kinetoterapeutilor in Europa. Am cerut DE MAI MULTE ORI !!! date despre inscrierea in FRAK si despre modalitatea de accesare a informatiilor despre cursuri sau congrese si nu mi s-a raspuns la mail-uri. Am gasit intamplator acest site si am zis ca poate daca incerc aici… Cred ca aceasta categorie profesionala – fizio si kinetoterapeutii -sunt extrem de vitregiti de sistemul actual dar asta si din cauza ca unitatea profesionala nu prea exista. …asta este parerea mea…sper ca situatia sa se schimbe cat mai repede in bine… cu stima, ioana rotaru. apropo am trimis mail si d-nei caciulan si nu am primis raspuns…
Valentin spus
Ai încercat să suni la FRAK? Statutul îl poţi lua dintr-o revista cred de pe http://www.fuko.ro. Însă dacă o suni pe dna Mirea Dan (dai cautare pe blog ca sa-i gasesti nr de tel), dânsa îţi poate răspunde la întrebări. Dacă nu merge nici asa, atunci formulează o lista de întrebări şi vom încerca să răspundem.
Numai bine,
Valentin
Delia spus
In ce oras se organizeaza acest congres?
Valentin spus
Descarcă invitaţia şi vei găsi oraşul.
crinu spus
sal. sunt ptr. prima data pe acest forum,unde are loc congresul?
Valentin spus
Salut. La Bucureşti. Găseşti în invitaţia ataşată postului toate detaliile.
robas elena spus
salut….eu am terminat facultatea de balneofiziokinetoterapie anul trecut…si acu vreau sa ma angajez la o clinica de fizioterapie dar am nevoie de atestatul de libera practica…as dori si eu sa stiu de ce acte am nevoie..si daca trebuie facut in orasul meu natal…poate ma puteti indruma..va mutumesc mult
Pasztay Zoltan spus
O zi buna ,
Flicitari si angajarea e pe masura
Dorim o colaborare in viitor,
Cu stima
Zoltan Pasztay
Valentin spus
Elena, nu ştim exact de ce acte ai nevoie dacă ai terminat balneofiziokinetoterapie. Adresează-te Direcţiei Sanitare din judeţul în care locuieşti, ei te vor putea lămuri.
Numai bine!
Dr. Cristoph spus
ma intereseaza sa vb cu dna ioana rotaru
Dr. Cristoph spus
daca se poate un mail ceva
pasztayzoltan spus
Dragi colegi practicanti ai Kinetoterapiei si colegi care sunteti in Team Workul de rehabilitarea – recuperare sau incluziune a copiilor cu disfunctii !
Pe aceasta cale > >>
Ma alatur propunerii de mai sus a colegei Doriana ,
si va invit pe 29 – 30 octombrie 2009 la Oradea la Conferinta Ştiinţifică Internaţională – Educaţia Fizică şi Sportul din România – Prezent şi inovare ( kinetoterapie si motricitate speciala ) de la Universitatea Oradea ( in plen si postere )
SI SI Mai ales LA >>>>
Vom organiza si modera – Work Shopuri – la Spitalul Clinic de Recuperare Baile Felix ( sectia copiii de la Baile 1 Mai )
Tematica : Evaluarea si Neurorehabilitarea in pediatrie ….( demonstratii practice – concrete – prezentare prin PP., discutii, masa rotunda , )
Invitatiile urmeaza !
Va invitam si va asteptam cu drag ( proaspeti absolventi, masteranzi, kietoterapeuti de toate varstele si specializarile si competentele )
A venit MOMENTUL UNEI INTALNIRI ADEVARATE SINCERE a celor
CU MUNCA DE JOS !! a kinetoterapeutilor si raspuns LA INTREBARILE RAMASE IN SUSPANS DE ANI DE ZILE !!
Cu stima si respect colegial
Conf. Univ Dr. Zoltan Pasztay
Buhaescu Alina spus
salut toti kinetoterapeutii, sunt noua pe aici as dori sa stiu daca data Conferintei internationale de la Oradea este stabilita (in aceeasi perioada se desfasoara si Congresul de kineto la bucuresti), sunt interesata de conferinta de la Oradea, dar vreau sa merg si la Congresul de la Bucuresti
evelyn spus
salutari d-lui Pasztai!cum m ani in urma am fost si eu studenta la kt din oradea.am mai participat la congrerese prin Oradea , Sibiu, Bucuresti………….dar la modul cel mai serios nu prea am aflat mari noutati(din pacate).de fiecare data prezenta era data de aceiasi oameni,subiecte identice………nimic nou pe fata pamantului.vreau sa stiu m m de acest congres cu atat mai m cu cat e vorba de pediatrie.de aproape 10 ani lucrez in pediatrie.daca se poate o invitatie ,un pret,perioada de inscriere……………..
cu respect din TG-M!
Dana spus
Toata stima si tot respectul dlui Pasztay.
Dar cred ca nu aveti nici un drept sa comentati mereu “acid” la adresa majoritatii.
Tocmai din aceasta cauza nu vom fi niciodata cu adevarat uniti si hotarati in a schimba ceva. Daca am incerca fiecare sa facem cate ceva, cu faptele si sa nu mai comentam intr-una, poate ca alta ar fi situatia.
Imi pare rau ca a trebuit sa spun asemenea lucruri, dar de mult urmaresc interventiile unora pe acest blog, si de cele mai multe ori sunt nefondate si nejustificate.
Dana spus
Iar treaba cu intalnirile adevarate si sincere la care sa ni se raspunda la intrebari, noua celor cu munca de jos este inca o modalitate de a lovi in colegii dumneavoastra. Daca va fi la fel ca la multe alte intalniri, tip “sueta”, atunci nu mai evoluam si nu mai avansam nicicum…
prof Caciulan spus
Dragi kineti,
este trist ca in perioada 29_31 octombrie se desfasoara doua congrese,,,,,, de ce? greu de raspuns
congresul de la bucuresti este pregatit de un an de zile de o echipa minunata APK Muntenia si lucrarile vor aduce in fata voastra nume de referinta din kinetoterapia europeana,,,,,, veniti si nu veti regreta;
daca se va discuta si de lege este pt ca avem nevoie de legalizarea profesiei,,,,a pune la zid este usor dar a incerca ,a te informa de la a
sociatiile care au trecut prin aceleasi probleme ,cred ca ne va ajuta.
,,,,,,as vrea sa stiti ca bucurestiul s_a miscat mult si bine pt cine nu stie;;;intrati pe site apk muntenia ,intrebati membrii cite cursuri au facut ,ce formatori au venit si ce atmosfera s a creeat de fiecare data,,,,,,,,as vrea sa stiti ca in kineto nu exista munca de jos s au de sus exista munca ,pasiune si iar munca. este o profesie pe care o inveti in fiecare zi,este ce mai frumoasa si cea mai adevarata,,,,,, daca nu o tradezi poti fi o persoana fericita,,,
Va asteptam la Bucuresti noi echipa APK Muntenia cu drag si cu speranta ca veti cistiga inca un pas pe teritoriul atit da vast si prietenos al kinetoterapiei
Valentin spus
Stimată doamnă, aveţi dreptate, este neplăcut, sau poate chiar trist. De asemenea vă dau dreptate şi când vorbiţi despre realizările APK şi despre cursurile ţinute acolo. La unul am participat şi eu şi am fost extrem de mulţumit (cel puţin la fel de mult ca la cel de kinesio taping ţinut la Băile Felix acum câţiva ani de bunul nostru prieten Cosimo Bruno). Cât despre participanţii la congresele organizate de dumneavoastră, din nou jos pălăria. Cum aş putea să-l uit vreodată pe marele specialist spaniol Santos Sastre Fernandez, ca sa mentionez numai unul dintre numele mari?
Însă întâlnirea de la Oradea s-a organizat fără să se ştie că la Bucureşti se desfăşoară un congres internaţional în aceeaşi perioadă, cel puţin pentru mine e greu de crezut că cineva a făcut-o intenţionat. Adică la concurenţă. Refuz să cred aşa ceva. Plus că la noi e organizat sub egida FEFS şi a Universităţii din Oradea.
Îmi pare şi mie rău de situaţia asta, care însă nu cred că ar trebui neapărat să dea naştere unui conflict, oamenii se vor orienta oricum către ambele evenimente, însă în procente diferite şi sub motivaţii diferite. Cunoscând destul de bine ambele părţi, mi-ar plăcea să mă pot împărţi în două, să particip şi la Bucureşti şi la Oradea. Ce bine ar fi să nu mai apară astfel de situaţii în care să fii pus să alegi între două manifestări ştiinţifice… Deşi poate că e un semn de progres într-un fel…
prof Caciulan spus
Dragii mei,
Ştiu ca nimeni nu a dorit o astfel de coincidenta… doua manifestari stiintifice la aceeasi data, DAR totul va fi bine pt ca la nivel FRAK am stabilit ca putem fi impreuna la Bucuresti unde vom cistiga noi cunostinte si vom incerca sa facem un pas catre Bruxellles, cine stie ? Suntem saraci in manifestari stiintifice, mai ales internationale si trebuie sa ne organizam cu mai multa atentie,,,
Eu va promit ca va voi tine la curent cu congresul de la Bucuresti cu toate activitatile care se vor desfasura… cei care vor veni nu vor REGRETA alegerea facuta pt ca echipa APK Muntenia va fi o gazda aproape perfecta…
Cred ca maturitatea si intelepciunea ne vor ajuta sa ne depasim orgoliile si sa ne unim fortele pt profesiunea noastra ,pt a avea profesionisti adevarati si responsabili…
Valentin spus
Ce mult mă bucur să aflu că aţi găsit deja o soluţie! Felicitări tutror părţilor. Va fi o experienţă deosebită.
Zoltan Pasztay spus
O zi buna ,
Vacanta placuta tuturor !!
Dreptul la replica ,ma face sa scriu doar cateva randuri , … unora ( Dana )
Nu cred decat in adevaruri in realizari , concrete practice ( tip Spitalul Clinic de recuperare Felix ) , cursuri cu oameni testati si recunoscuti in WCPT , ca si instructori si formatori Vojta , Bobath , PNF, Kinesiotaping , Stretching , Miotensiv , etc .
Iar aceasta munca este munca de Jos ceea ce au spus ei , eu doar repet ( stimata colega !! si nu cu indicatii si cu mangaiat pacienti !!etc ) si nu cea de sus cu gura mare si de teoritician al kinetoterapiei care mai stie si o limba .
Sa stii ca si ieri m-am intilnit la Budapesta cu o renumita formatoare Bobath din Danemarca si am discutat chiar de aceasta tara si de munca de jos .
Sa fac un bine celor care stau si citesc aceste scrieri acide de pe calculator !
da asa este
Dar daca va-m deranjat cu ceva stiu si sa cer scuze si sa ma retrag pe un alt blog unde unii accepta si astfel de interventii .
Va doresc liniste in ape limpezi , si multa fericire si masoterapie
Zoltan P.
prof Caciulan spus
Dragii mei iubiti si neiubiti,
as putea incepe cu a fost odata………….;si mai este
citeodata sau chiar in fiecare zi in meseria noastra atotstiitori ,care greu digera lucrurile bine facute pt ca ei au o pasiune SA CRITICE ca doar de aici vine progresul…………..
Pt voi cei care nu stiti _a fi formator inseamna a trece ex ale marilor scoli de kineto si nu a fi desemnat de WCPT pt ca organizatia asta se ocupa de alte treburi la fel de serioase;
iar daca in meseria voastra trebuie sa mingiiati copilul nu ezitati sa o faceti,daca trebuie sa ajungeti la sufletul lui fiti copil,daca trebuie sa intrebati si aveti modele in profesie alergati cu bratele deschise ca un copil ……………….numai cine nu doreste nu invata .Discutiile ne pot ajuta sa facem cu responsabilitate ceva pt profesie sau NU.
Ar fi f bine pt toti sa ne rspectam si sa nu uitam ca vom creste ca specialisti daca kinetoterapeutii de pe intreg teritoriul Romaniei vor fi bine pregatiti si responsabili;
Acest lucru a facut echipa APK Muntenia in ultimii ani , a incercat si a reusit sa faca
pasi mici dar siguri catre profesionalizare
Greseala echipei este ca nu a stiut sa iasa in fata si sa anunte cu surle si trimbite…..dar exista un inceput pt toate…
Dana spus
Sper sa nu fiu prea patimasa in ceea ce voi spune. Cei care ma cunosc foarte bine stiu ca asa sunt in general. Si asta pentru ca imi place sa spun lucrurilor pe nume si sa fiu corecta. Si apoi, am alte preocupari mai importante decat sa intru in polemica cu colegii mei.
Suntem deja obisnuiti cu dreptul dvoastra la replica, asa ca nu ati deranjat pe nimeni. Puteti spune orice.
Este laudabila initiativa si chiar realizarea cursurilor de perfectionare pe care le organizati, voi cei din vest, indiferent care sunteti (practicieni, teoreticieni (a’propos, si eu sunt practician de 12 ani, daca nu stiati.). In final, pacientii sunt cei care castiga. Si apoi tot ce facem, facem pentru noi, kinetoterapeuti, in dorinta de a le reda pacientilor sperata la o viata cat mai normala.
Inca nu intelegeti ca nu suntem in competitie. Si nici nu vom fi niciodata, decat in sensul constructiv.
Si apoi nu e nevoie sa va cereti scuze. Doar ca ar trebui sa va schimbati atitudinea vis/a vis de colegii dvoastra. Cred ca puteti mai mult decat lasati sa se citeasca printre randurile pe care le scrieti.
Stiu foarte bine ce fac pentru asociatie si pentru colegii mei. Cred ca o pot spune cei care au participat la nenumaratele cursuri organizate de APK. Si daca nu le stiti, ati putea vizita site APK: http://www.kinetoterapia.ro. Si mai ales stiu foarte bine ce fac pentru pacientii mei. Nicidecum indicatii si mangaieri. Nu stiu unde le-ati vazut si auzit, dar in nici un caz la mine.
Inca o data, nu ajuta la nimic aceste intepaturi. Eu una sunt satula. Nu putem evolua ca si profesie. Acest blog sau oricare altul, ar trebui folosit pentru altfel de discutii, gen: am nevoie de sfaturi, ptr un pacient cu…., sau ce stiti despre tonifierea iliopsoasului in lombalgia acuta? sau orice priveste recuperarea unui pacient.
Prea multa rautate, invidie, batranete in sufletele unora……….Pacat, caci avem o meserie atat de frumoasa si atatea de daruit…….. Doar ca uneori nu avem timp decat pentru interventii, discutii, polemici, drepturi la replica si altele………
Sa aveti o seara buna.
Si totusi, sper ca nu am depasit limitele bunului simt.
Toate bune.
P.S. Ne vedem la congresul de la Bucuresti. Cat de curand voi anunta programul, cu tematicile conferintelor si work/shop/urilor sustinute de adevarati profesionisti.
Zoltan Pasztay spus
. Ne vedem la congresul de la Ordea
Cat de curand voi anunta programul, cu tematicile conferintelor si work/shop/urilor sustinute de adevarati profesionisti.!!
ZP.
Zoltan Pasztay spus
Dragi colegi
Bine e ca scrieti pe acest blog , si bine e ca vreti si binele kinetoterapiei .
Dar ………….sa lasam ideile cu##rautatea si cu batranetea ##( nu ca ma deranjeaza dar nu sunt reale !!)
Doamna Karen Nielsen ( danemarca ) sau doamna Feher Koss Anna ( Ungaria) sunt tot de varsta mea si sunt cele mai renumite instructoare Bobath cu cine am stat de vorba de cateva zile la Budapesta .
La fel au fost si sotii Bobath dar si domnul Kabat Herman si altii.
E bine ca si tinerii descopera pana la 40 ani gaura pe macaroane si fosforul pe chibrit si dupa aceea spun ca si stiu !
In rest sa stiti ca sunt un om care a vrut totdeauna binele Kinetoterapiei Romanesti !!
Am tinut legatura permanent cu toti colegii adevarati din Bucuresti ,( inca din anii 1978 , 1983 etc ) chiar si la schimb de pacienti.
Sii acuma tin legatura cu multi colegi tineri cu care colaborez si la nivel de pacienti de la Bucuresti
Tin legatura permaneta cu medici renumiti ai domeniului , amintesc doar pe doamna dr Robanescu ( chiar zi de zi )
Numai ca exact pacienmtii din Bucuresti nu mai erau multumiti de pregatirea cadrelor de acolo si au venit spre Felix spre Baile 1 Mai si chiar m-au cautat personal .
Da e bine sa se faca schimb de experienta, cursuri dar Nu pe sema pacientilor , ci noi intre noi , asa cum propui Dana
Eu Nu am spus ca WCPT -ul trebuie sa delege si sa se ocupe de cursurile postuniversitare .
Am spus , ca sunt multi care se dau mare KT , ca sunt dintr-o tara si vin sa tina cursuri la noi si nu sunt diplomele atestate de forul de baza ci numai de la noi prin certificat de la MS .sau alte tipuri de certificat .
Eu doresc sa stiti, o colaborare cum a fost mai demult , si un dialog fundamentat stiintific in domeniu chiar cu toate bunele si relele , dar sa fie
Nu-mi place sa bat pasii pe loc chiar daca voi avea 60 de ani .
Iar diplomele si certificatele obtinute sunt care atesta de ce am acesti ani !! si 36 in profesie si nu ca politician si sindicalist cu functii de conducere in cadrul FUKO sau altele ( de altfel din 1991 nu am fost in nici o functie , doar sotia a fost casiera !). Asa ca altii lupta aici si vor mai ales in aceste zile functii si renume .
Nu am dorit niciodata sa conduc pe cineva , doar sa fim uniti .
Nu am avut nevoie de ciolan, si nu am mers pe banii FUKO in 10 de deplasari .(si daca au facut ceva se vede in zilele noastre OK )
Am platit ttot din buzunarul meu , in afara de o singura deplasare
Asa ca Nu stiu cine stiga mai tare si cine a mai acid si de ce ??!!
Dar sunt de acord si propun sa facem un concurs intre studentii nostrii pregatiti pe centre la sfarsitul fiecarui an , si sa dam diplome si sa analizam situatia.
Poate si astfel vom elimina multe din greselile de la practice si vom fii mai aproape .
Noi am facut colaborare cu multi dintre colegii de fiziokineto, chiar si la elaborarea lucrarilor de licenta si masterat .
Asa ca sunt pentru unicitatea de idei si nu pentru dezbinare .
Numai ca unii vor sa folosesca momentul pentru altceva .
Nu e cazul si nu intru in JOC . Sunt PFA . nu SRL . OK dragii mei .
Deci vom fii NOI daca concursul va avea cat de cat si un arbitru , adica o asociatie si un statut .
In rest va doresc multa sanatate sa ajungeti macar la varsta mea !
Sa stiti ca va apreciezi unele din activitatile de la APK si stiu sa citesc si aud bine Nu am nevoie inca de statie de amplificare
Am informatii din zona chiar de la absolventii mei .
Sunt pentru o Kinetoterapie curata bazata pe cunostiinte si Nu KT furat dupa ureche practicat si mai si .
Cu drag Zoltan P. ( scorpionul)
prof Caciulan spus
Dragii mei,
poate ca este bine sa dam si raspunsurii pt ca pina acum am tacut si poate nu aasa vom incerca de acum incolo……………apropo de un inceput.
de ce se deplaseaza pacientii de la un specialist la altul…………..daca nu stiti pt ca nu mai au timp si nu mai sunt pregatiti sa astepte .Reeducarea inseamna ani si ani de munca in echipa si este greu sa i faci pe toti parintii sa constientizeze acest lucru.si sa accepte uneori gravitatea diagnosticului……….;si atunci aud de X sau Y si incepe speranta ca poate se va intimpla o minune,dar minuni face doar bunul Dumnezeu. Te intreb stimate coleg pe cine ai rezolvat atit de bine si de repede incit dai unda verde discutiilor avute cu parintii si unde ELEGANT torni sare si piper? La fel de nemultumii au venit si la noi pacientii,cind au incercat sa critice ,am stiut ca asa vor face si cu noi cind vor pleca .Dar avem lucruri mai bune de facut si cogresul bate la usile voastre dragi kineti ,va steptam la dezateri ,veniti cu propunerile voastre pt a cistiga impreuna
Zoltan Pasztay spus
Buna ziua stimati colegi ,
Da are dreptate colega Elena C . in privinta pacientilor , mai putin cu sarea si piperul ! Dar e OK si asa .
Insa mai sunt is alti factori si cauze atat subiective cat si obiective care mentin statornicia oricarei caz copil sau adult.
Doar atat inca ca nemultumirea in masa a tuturor pacientilor nu e cauzata niciodata doar de o informare .
Sa zicem celule stem China !
Sa zicem kinetoterapie Ucraina , care domina Bucurestiul !
Sa zicem Kinetoterapie Bobath sau Vojta aplicat dor in unele cabinete etc !!
Pe undeva cei care au muncit cu acesti pacienti nu reusesc sa-i convinga de inversul problemei , ca ei fac corect si sa apara si progresul minim , adica activ constient sa se miste copilul si noi sa-l miscam !
Sau sa le explice ca eu nu va tratez cu metoda cu tare sau cu tare ci ca acum aplicam paternuri , elemente sau tehnici , exercitii de si pentru ….a obtine
Mai dau si cu PNF si cu crema sa alunece pielea bine si va rog banii .
Consecventa si amabilitatea , nu se confunda cu refuzul si cu ignoranta de catre unii colegi tineri fata de pacienti .
La fel nu e tot una a muncii pentru 25 de lei un program sau a munci pentru 80 sau 100 .lei in diferite cazuri sau centre .
Poate si aceste lucruri va reglementa legea Kt , care se face !! dupa legea masochinesiterapii franceze .
Apropo chiar americanii si francezii vor sa schimbe lege sanatatii in curand !!?? Iar noi facem dupa ei .
Dar e interesanta sa deschidem o discutie legata de pacienti si corectitudinea programelor de tratament aplicata , chiar inainte de aceste congrese si conferinte , mai ales ca Noi la Oradea in octombrie la work s , exact aceasta latura atingem .
Corectitudinea alcatuirii programelor Kt pe diagnostice si cazuistica infantila .
Si nu la total general facem tot aceeasi program , ca tine capul ca nu tine capul sau aplicam postura cavalerul ( prost si incorect , sau care nici nu se ridica singur in asezat) ca trebuie ca nu trebuie tuturor .
Stimati kinetoterapeuti care lucrati in neuropediatrie , sau cu copiii va asteptam cu drag la Oradea la Conferinta noastra din octombrie la care avem si invitati de marca din Danemerca , Suedia , Ungaria si Germania , chiar si Franta ( se reintorc si kt care au muncit acolo )
Nu trebuie sa fim multi dar din fiecare centru un reprezentat care va informa si ceilati colegi despre lucrurile bune si incorecte , sa formam unele principii si idei directoare .
Dezbaterile despre Legea Kinetoterapiei ori cum veti afla cand faceti alegerile locale , doar se pregatesc si asa de 20 de ani si nu e sigur ca va fii si acuma !
ZP..
Zoltan Pasztay spus
Anexa la cele afirmate mai sus .
Obama indeamna Congresul sa adopte reforma sanatatii
Autorelena – Data adaugare26 Iulie 2009
Preşedintele american Barack Obama a făcut un apel sâmbătă la Congres să voteze proiectul său de reformare a sistemului de sănătate, subliniind că stabilitatea întregii economii americane este în joc, relatează AFP.
„Este o chestiune care are consecinţe asupra sănătăţii şi a puterii de cumpărare a tuturor americanilor şi asupra stabilităţii întregii noastre economii”, a declarat Obama în mesajul său radiofonic săptămânal.
Marţi, responsabilii Partidului Democrat au prezentat la Camera Reprezentanţilor un amplu plan de 1.000 de pagini vizând reformarea sistemului american de sănătate – unul dinre principalele obiective legislative ale lui Obama.
Liderul de la Casa Albă îşi doreşte ca Congresul să aprobe planul său de reformă a sănătăţii până la finele anului, pentru a-şi putea îndeplini una dintre principalele sale promisiuni din campanie: aceea de a oferi acces la sănătate pentru aproape 46 de milioane de americani (aproape 15% din populaţie) care nu beneficiază în prezent de serviciile medicale de care ar avea nevoie.
Planul lui Obama prevede posibilitatea unei asigurări medicale de stat, care a fost însă criticată vehement de republicani. În mesajul său radiofonic, Obama s-a referit şi la oponenţii acestui plan de reformă, spunând că interesele particulare şi politica partizană nu au ce căuta în acest dosar.
Laura Mal spus
Iară lupta între regiuni? Sincer la Moneasa n-am văzut şi auzit nimic interesant,nou care sa fie de folos proaspeţilor absolvenţi,dar celor care sunt maeştrii în ale “congreselor”…..; la ce mă asteptam eu era cu totul altfel,la Bucureşti mă gândesc că nimic mai mult decât la Moneasa însă în Felix şi 1 Mai îmi pun speranţa pentru că acolo sunt spitale de recuperare,cazuri concrete şi se pune accent pe demonstraţii şi sper că la asta se v-a rezuma congresul de aici!nu ca la Bucureşti nu ar exista spitale,dar în Felix cunosc şi cei din Bihor sunt gazde bune.Domnul Pasztay şi soţia dânsului sunt persoane deosebite,interesate întradevar de viitorul kinetoterapiei,a proaspeţilor absolvenţi şi a viitorului lor!Mă bucur ca îi am în preajmă şi că sunt dispuşi la orice “provocare”,avem ce învaţa de la danşii!Cu mult respect,Laura M.
Dana spus
Stiati ca……? La congresul de la Bucuresti nu se va discuta doar despre lege (asa cum cred unii si altii). Sunt prezenti specialisti, care prezinta conferinte si work shop/uri cu teme mai mult decat interesante
1. Propunerea unui Model Funcţional al Continenţei în cadrul incontinenţei urinare la efort,
2. Fizioterapia şi kinetoterapia respiratorie în bronşiolita nou-născutului,
3. Conceptul osteopatic în tratarea durerilor lombare cu originea la T12-L1 sau sindromul lanţului dorso-lombar
4. Enurezis, encomprezis, disurie şi reeducarea la copil
5. Scolioza congenitală cervico-toracică
6. Osteopatia şi micromişcarea corpului fizic: aplicaţii terapeutice
Si multe altele. Dar veti afla despre ele atunci cand voi afisa programul Congresului.
Dana spus
Si sunt convinsa cu nu stiati ca toate interventiile vor fi ale profesionistilor straini din Belgia, Franta, Australia, Spania, Polonia,
Pasztai.Elisabeta spus
Buna tuturor,
Oare Nu poti sa faci in tara ta pe model autohton o lege ( am inceput inca EU pe vremea mea cu regretatul coleg Andreita si altii ) s o kinetoterapi pe baze stiintifice daca nu ai tot timpul asa zis profesori straini , e intrebarea care am mai auzit ?
Colaborarea este buna , si necesara , dar sper ca am trecut cat de cat de faza de dat lectii de catre altii , care in fond ne dau afara dupa aceea din tara lor !
Sper sa fie ceva intradevar de bun augur , actiunea celor din Bucuresti si a celor care se ocupa de legea KT , In zilele trecute a am aflat, am primit o instiintare ca e legea blocata si nepromulgat ca ….. in rest poate stiti ( PNL)!
Dar sper ca cei din Bucuresti sunt uniti cum remaraca un ///KIneto liberal colegul din Franta ///si se va realiza visul nostru a tuturor fara care nu putem recupera -trata pacientii corect .
Va doresc sanatate si succese .
ZP
Saivan spus
Vai de capul nostru D-le Valentin!!! Suntem blestemati (noi, romanii,ma refer si la alte breasle nu numai cea a noastra) sa nu putem face nimic impreuna. Nu ne ajutam de niciun fel, nici in tara nici in strainatate, ba mai mult, ne dam in cap cu proxima ocazie! Vai de “capetele” noastre de balcanisti “handicapati”! Mi-e rusine…
Ptr. Kimi: mersi de lauda si iata e-mailul meu: kinefr@gmail.com, poate schimbam cateva idei.
Pe curand!
Valentin spus
Poate că da, poate că nu. Totuşi, nu toţi suntem aşa. Noi doi nu suntem, domnule Savian. Nici alţii n-ar fi, dar din păcate mai există şi orgolii. Nu e important. Cei care nu ne considerăm balcanici “h” trebuie să facem câte ceva pentru profesie, pentru întărirea legăturilor dintre noi şi să ne facem datoria acolo unde suntem. Să mai schimbăm idei şi să învăţăm unii de la alţii. Atât.
pasztayzoltan spus
Buna Vali si Savian ,
Sa stiti ca nu mai e destul schimbrea de idei la aceasta ora , de 20 de ani de dupa revolutie numai cu idiei si schite de legi am fost proiect facut de toti , dupa caeea de noi , dupa aceea de altii, iar acum si cu ajutorul celor d afara.
Dar sa nu uitati ca parlamentul e de vina ca nu avem lege si cativa de acolo care …..
Nu suntem politicieni si nu prea este nici din breasla noastra nimeni suspus ( parlamentar !!) .
Eu va sustin in privinta legii ca fiind in EU e jalnic sa functionezi fara asa ceva .
Eu am fost transant in alta directie ( profesionalismul ) si aceste lucruri poate o sa ne favorizeze.odata si odata .
Aici Da sunt orgolii si nu ma las , poate Vali Tu stii si de ce ??
Iar cand vorbeste si kimi de mine si de altii si da si cu … ar fii bine sa se prezinte ( >>??!!)
Savian totusi nu e frumos sa spui ,<> ca nu stii niciodata //!!??, adica cei din breasla mare a noastra sunt cu apucaturi si e un domeniu unde apar aceste micro grupuri, DA si varianta EU,
Bobathist,Voitisti< Mc Kenzisti, Francofonisti, si adevaratii kinetoterapeuti care considera toate aceste niste mijloace care functioneaza chira Nu la diagnostic de multe ori ci din prostie si d microgup la care te atasezi si se creeaza ca CINE SUNTEM NOI !
Vedeti stimati colegi , poate ca apar si aceste variante la noi in tara , cum au aparut formele de dezbinare , cu centrele de formare ( particular , stat) , sau Medicina si FEFS cu denumirile bine cunoscute kinetoterapeuti, fiziokinetoterapeuti, si balneufiziokt , sau la voi massochinesi .
OK, Eu doresc sa si reusiti ! ca zi maine trebuie sa ma retrag dupa noile legi ale educatiei .
Cu colegialitate
Zoltan Pasztay
ioana rotaru spus
cand citesc toate aceste mail-uri ma inunda un val de tristete… credeam ca bancul despre medici carnivori care se devoreaza intre ei este valabil doar pentru acesta breasla…eu fac parte si din una si din cealata ( si medic si fzk) si trebuie sa va spun ca prima mea formare este cea de medic si am optat pentru cea de fzk din pasiune asa cum cred ca ati optat fiecare…conduc un grup de kinetoterapeuti absolut minunat si incercam sa strangem randurile cat mai mult… si cred ca asta ar trebui sa facem toti…nu este normal ca o categorie profesionala care are in mana VIATA sa nu fie reprezentata de nici un for competent de PROFESIONISTI si OAMENI care sa actioneze atat in numele KT cat si al pacientilor, nu este normal ca din parteneri creativi ai medicilor, KT sa fie transformati in executanti…cred ca pot mai mult si ar trebui ca pacientii si medici sa fie sensibilizati in acesta directie… chiar azi m-am intors de la un seminar destinat informarii pacientilor cu SM, si trebuie sa va spun ca sesiunea mea, despre recuperare a avut cel mai mare interes … atatea intrebari… atatea discutii…pacientii astepta de la noi mult…pentru ca ei sunt uniti, fac comparatii cu ceeea ce se intampla in lume …si vor si ei aceleasi drepturi…vor ghiduri de exercitii fizice, vor instruire in OT si din pacate in multe chiar foarte multe din orasele tarii nu este nimeni sa-i ajute…
ar trebui sa ne amintim fiecare de ce am ales aceasta profesie si cu acest gand sa facem front comun…sa ne cunoastem, sa ne recomandam, sa lucram impreuna…
Pasztai. Zoltan spus
Multumim pentru incurajare si lucru in team .
Unde am inceput activitatea asa era , pe urma un pic mai altfel dar pot afirma ca Non stop colaborez cu toti factorii si persoanele din team ( recuperare neuromotorie in pediatrie si postraumatica )
Colaborez cu cadre din doar cele mai importante centre >Cluj, Tg Mures , Bucuresti, Iasi, Bacau, Timisoara, Oradea,Bistrita Nasaud, Satu Mare, Sighet, Baia Mare,
Zoltan P.
Savian spus
Buna ziua,
Cand am afirmat ca suntem handicapati m-am referit la faptul ca suntem neputinciosi. Si ATAT. Sper ca nu este o amenintare din partea d-voastra Dle. Pasztay ceea ce ati scris mai sus, iar ca atare nici nu o iau astfel. Nu vreau sa incepem o polemica.Nu ma intereseaza parerile celor din breasla mare de care vorbiti, fiindca eu personal nu am nimic de impartit cu ei. Daca d-voastra nu va permiteti sa-i apostrofati iaca eu o fac! Consider ca ce am spus este doar adevarul despre noi si nu o insulta la adresa celor ‘mari’. Apropo eu nu-i cunosc pe cei mari din breasla noastra, enumerati-mi va rog d-voastra cateva nume pe care le pot ‘deraja’ si va promit ca asta o sa si fac !!!!
Cu consideratie,
MKDE Savian Dragan
pasztayzoltan spus
Buna Savian ,
Nu doresc polemici , doar am subliniat ceva ce mie personal nu mi-a convenit sa retin fata de breasla ( muncitoare a kinetoterapeutilor ) la fel ca si altii cand nu le convine sa auda de la mine .
Si incerc sa inteleg actiunea Ta .
Doar atat , in rest Vali cred ca Te va informa personal .
Pace si prietenie intre popoare
Cu conideratie
Zoltan Pasztay>
Savian spus
Dle. Pasztay,
Va stimez pentru mai multe calitati dar cel mai mult pentru ca sunteti(de catva timp) singurul care se implica cu adevarat pe acest blog si incearca sa ajute cum poate, (unii cred ca prea mult dar inteleg ratiunea faptelor d-voastra, pentru ca si eu as face la fel) (am remarcat promptitudinea cu care raspundeti) pe cei care au nevoie de informatii. Va mai stimez si fiindca va cunosc personal si v-am remarcat din anul 2000 pe cand eram student si cand veneati pe la Cluj. Erati atunci ca si acum speranta multor kinetoterapeuti ! Ce pot sa spun, o cariera impresionanta si totodata fulminanta si o relatie ideala cu studentii si colegii. In Franta se spune “Chapeau”! Va marturisesc ca nu sunt de acord mereu cu d-voastra dar datorita bunului simt si respectului pe care vi-l port, nu comentez anumite lucruri. Iar acum ca sa va raspund la intrebare sau sa va fac sa intelegeti “actiunea” mea: exista un site pentru romanii din Franta ” http://www.filiera.fr si vreau sa spun ca ce intampla acolo incepe sa se intample si pe blogul acesta. Nu spun nimic mai mult!
PS: pe cei care credeti ca au ceva cu d-voastra, lasati-i in pace, continuati in spiritul orgoliului de care ii vorbeati dlui Vali mai sus. Ideea este ca poate si eu stiu de ce nu va lasati “calcat in picioare” sau pus la zid de colegi mai tineri! Dar se intampla, evoluam!
Cu consideratie,
MKDE Savian DRAGAN
Pasztai. Zoltan spus
O zi Buna Savian ,
Poate e asa cum descrii cu mine , ( multumesc pentru adevarata colegie de breasla , multumesc pentru sait , blog filiera , ok . ).
Compatibilitatea pentru dialog difera cu unii colegi si indiferent de varsata insa si adevarul de multe ori doare .
Cat voi pute o sa ajut daca va dorii cineva , si va accepta , in rest doresc sa Nu deranjez prea mult pe cei inflacarat.
Poate cand se va stinge focul si fumul vor incepe si ei mai altefel , inca odata si incaodata si incaodata .
Asa cum am facut poate si Eu si multi altii !
Sunt un om deschis si am trecut prin multe .
Sanatate si succese
Cu consideratie
Zoltan Pasztay
Pasztai. Zoltan spus
MODIFICARI IMPORTANTE IN LEGEA EDUCATIEI
Invatamant preuniversitar
- Se reglementeaza educatia timpurie (copiii intre 4 luni -3 ani vor fi cuprinsi intr-un sistem de educatie) ca prima treapta in invatarea care pregateste si asigura intrarea copilului in invatamantul obligatoriu, prin dezvoltarea capacitatilor socio-afective, senzoriale, motrice si cognitive.
- Se instituie „Carta scolii” care va reglementa misiunea, structura, reguli specifice, drepturi si obligatii, precum si proceduri ale fiecarei institutii de invatamant. Practic va exista un singur document prin care scoala se prezinta comunitatii locale si care se va adresa nu doar copiilor, ci si parintilor si profesorilor.
- Se introduce „portofoliul personal” pentru educatie permanenta in care sunt consemnate rezultatele invatarii pentru fiecare elev. Concret, acesta va fi un document unde se va trece de ex. inclinatia copilului spre un anumit domeniu si care sunt performantele lui deosebite. « Portofoliul personal » il va urmari nu doar pe parcursul scolii, ci si dupa aceea, intarind ideea invatarii permanente.
- Guvernul infiinteaza un cont bancar in valoare de 500 de Euro pentru fiecare nou-nascut din Romania. Anual, parintii/reprezentantii legali pot depune in contul de educatie permanenta o suma de pana la 500 de Euro pe an, care va fi scutita de impozit. Contul de educatie permanenta poate fi utilizat de titular doar in scopuri strict educationale, dupa finalizarea invatamantului obligatoriu.
- Calitatea de titular in invatamant se obtine pe baza promovarii examenului de definitivare, indiferent daca persoana respectiva ocupa sau nu efectiv un post sau o catedra dintr-o unitate de invatamant preuniversitar. In prezent, un absolvent de licenta se poate prezenta la concursul national pentru titularizare fara a fi obtinut in prealabil definitivatul. Dupa adoptarea prezentei legi, se vor putea prezenta la examenul de titularizare doar cei care vor obtine intai definitivatul in invatamant, tocmai pentru ca acel cadru didactic sa capete noi competente si experienta, inainte de a deveni titular in invatamant.
Structura
- Invatamantul obligatoriu cuprinde grupa mare, pregatitoare, si clasele I-X.
- Includerea grupei mari pregatitoare in invatamantul obligatoriu s-a facut cu scopul imbunatatirii accesului si egalitatii sanselor la educatie si pentru dezvoltarea capacitatilor socio-afective, senzoriale si cognitive ale copilului.
- La nivelul unitatilor de invatamant, se reglementeaza invatamantul pentru copiii si tinerii capabili de performante deosebite. Astfel, se pot organiza la nivel de unitate de invatamant grupe sau clase cu olimpici cu conditii speciale de performanta. Copiii capabili de performante inalte beneficiaza, indiferent de varsta, de programe educative care le respecta particularitatile de invatare si orientare a performantei. Aceste programe sunt de aprofundare a invatarii, de grupare pe abilitati, de imbogatire a programei cu noi domenii, de mentorat si transfer de competenta, de accelerare a promovarii conform ritmului lor de invatare.
Evaluare
- Evaluari la nivelul unitatii de invatamant a competentelor elevilor: finele clasei a II-a, a VI-a, a X-a, pe langa cele 4 evaluari nationale (IV, VIII si XII). Aceasta masura va ajuta copilul si scoala sa obtina un feed-back imediat fata de ceea ce inseamna calitatea actului didactic si acumularea de noi cunostinte, iar acolo unde se constata disfunctionalitati sa se poata interveni rapid, sa poata fi facute acele reglaje necesare.
- Evaluari nationale: finele clasei a IV-a, a VIII-a, la sfarsitul liceului si pentru certificarea calificarii profesionale.
- La admiterea in clasa a IX-a se iau in considerare urmatoarele 2 solutii: Testarea nationala si media generala pe parcusul claselor V-VIII. A rezultatele scolare obtinute pe parcursul claselor V-VIII, ca indicator general al performantelor elevului in raport cu standardele curriculare; rezultatele obtinute la o testare nationala realizata la finalul clasei a VIII-a si structurata dupa modelul testarilor internationale standardizate, ca indicator specific privind competentele-cheie formate pe parcursul invatamantului general de tip comprehensiv.
- Solutia cu examinare, in cadrul careia probele si metodologia de concurs sunt stabilite de catre fiecare liceu. In media finala rezultata in urma examinarii, ponderea rezultatelor scolare obtinute pe parcursul claselor V-VIII si a rezultatelor obtinute la testarea nationala realizata la finalul clasei a VIII-a va fi de cel putin 50%. Scolile au obligatia ca pana la data de 1 septembrie sa anunte public modalitatea de selectie pentru care opteaza. Noutatea absoluta este ca exista posibilitatea ca unele licee sa-si stabileasca singure modalitatea de admitere in clasa a IX-a, cele mai performante putand sa ia in calcul solutia a II-a, cu examinare, pentru o triere mai riguroasa si/sau specifica.
- Alta noutate se refera la sustinerea examenului de bacalaureat (3 probe orale pe parcursul anului si 3 probe scrise la sfarsitul clasei). Acesta va consta in sustinerea a trei probe desfasurate pe parcursul anului terminal: comunicare orala in limba romana, competenta lingvistica intr-o limba de circulatie internationala si utilizarea calculatorului. Aceste competente se vor masura prin calificative si sunt obligatorii pentru a putea ajunge la cele trei probe scrise cu caracter obligatoriu, respectiv: proba comuna la limba si literatura romana; proba diferentiata, in functie de filiera si profil (matematica pentru profil real si istorie pentru profil umanist); proba optionala la alegere, in functie de filiera.
- Pentru elevii care au urmat studiile liceale intr-o limba a minoritatilor nationale, la toate filierele, profilurile si specializarile mai exista o proba, cea la limba si literatura materna.
Descentralizare
- Descentralizare curriculara: numarul de ore alocat disciplinelor din planurile cadru de invatamant este cuprins intre cel mult 20 de ore pe saptamana in invatamantul primar, respectiv maxim 30 de ore pe saptamana in invatamantul gimnazial si liceal. Planurile cadru pentru invatamantul gimnazial si liceal vor cuprinde 60% discipline din trunchiul comun, 20% curriculum diferentiat si 20 % curriculum la decizia scolii. Cu alte cuvinte, se aloca o mai mare libertate profesorului in actul de predare, pe langa programa obligatorie acesta poate opta si insista pe actul de invatare a copilului, de corectare a unor deprinderi, pe intarirea altora, pe baza feedbackului de la clasa si de la parinti.
- Descentralizarea finantarii: baza de calcul a fondurilor alocate unitatilor de invatamant, prin si din bugetele locale, o constituie costul standard pe elev/ prescolar. – Finantarea complementara asigura cheltuieli de capital, cheltuieli sociale si alte cheltuieli asociate procesului de invatamant. Premierea unitatilor de invatamant cu rezultate deosebite in domeniul incluziunii si/ sau performantei se realizeaza prin finantarea suplimentara.
- Consiliul de administratie al scolii cuprinde directorul si un numar de membri, din care o treime cadre didactice, o treime reprezentanti ai autoritatilor administratiei publice locale si o treime reprezentanti ai parintilor. Noutatea consta in faptul ca la nivel de decizie a scolii. In CA ale fiecarei scoli sunt prezenti si reprezentanti ai parintilor si ai autoritatilor locale.
- Depolitizarea actului decizional si la nivelul scolii. Este prevazuta o clara incompatibilitate intre functiile de director si director adjunct si calitatea de membru de partid. „Exercitarea functiei didactice de conducere, de director intr-o unitate de invatamant este incompatibila cu calitatea de membru al vreunui partid politic sau al vreunei organizatii careia ii este aplicabil acelasi regim juridic ca si partidelor politice sau al fundatiilor ori asociatiile care functioneaza pe langa partidele politice”…”Directorii si directorii adjuncti ai unitatilor de invatamant, care la data intrarii in vigoare a prezentei legi, se afla in stare de incompatibilitate prevazuta la art. 251 alin. (1) si (2) au la dispozitie un termen de 45 de zile sa-si exprime optiunea, dupa caz”.
Invatamantul universitar
- Eliminarea vechimii drept criteriu de avansare in invatamintul superior.
Codul Andronescu cuprindea cerinte de vechime pentru fiecare functie didactica. Aceste cerinte au fost eliminate, singurele conditii ramase fiind cele care tin de competenta. In acest fel, tinerii performanti vor avea posibilitatea de a evolua rapid in cariera, exclusiv pe baza valorii profesionale. In acelasi timp, este o masura prin care sistemul educational romanesc devine mult mai deschis inspre absolventii unor universitati de varf din strainatate.
- Introducerea unor limitari privind numarul mandatelor si varsta maxima a liderilor universitatilor.
Codul Andronescu permitea ramanerea in functiile de conducere a actualilor rectori pana la varsta de 70 de ani, indiferent de durata cumulata a mandatelor de conducere: astfel, era acceptata depasirea varstei de pensionare, iar numarul de mandate era limitat doar in cazul in care acestea erau succesive. O practica obisnuita in universitatile romanesti a fost in ultimii ani trecerea rectorilor cu doua mandate in functia de presedinte pentru un mandat, lasind posibilitatea revenirii ulterioare, pentru inca doua mandate, pe functia de rector. Exista multe universitati in Romania unde rectorii actuali s-au aflat la conducere mai mult de 15 ani. Legea impune acum limitarea numarului de mandate strict la doua (chiar si nesuccesive) si respectarea virstei legale de pensionare. Aceste reguli vor fi aplicate si decanilor. Aceste schimbari au implicatii majore pentru democratia universitara.
Depolitizarea si evitarea conflictelor de interese
- Conform Legii Educatiei persoanele care ocupa o functie de demnitate publica nu pot exercita niciuna dintre functiile de conducere din cadrul universitatii.
- Includerea unui cod deontologic la nivelul universitatilor.
Legea impune adoptarea de catre universitati a unui cod de etica universitara, un cod de asigurare a calitatii si un cod al indatoririlor, drepturilor si libertatilor studentilor.
In plus, Legea Educatiei include urmatoarea prevedere importanta: “dupa promulgarea acestei legi, se interzice ocuparea posturilor de conducere in aceeasi universitate de catre rudele pana la gradul II, inclusiv. De asemenea, se interzice ca rude pana la gradul II sa voteze simultan in acelasi consiliu profesoral sau Senat”.
- Raspunderea universitara. Instituirea unor sanctiuni clare pentru universitatile care incalca legislatia si comit abuzuri- sanctiuni care merg pina la suspendarea rectorului, reducerea sau eliminarea temporara sau definitiva a finantarilor din surse publice, nerecunoasterea diplomelor, certificatelor sau a altor acte de studii emise de universitatile in culpa, initierea unui proiect de lege, de desfiintare a universitatii. -Guvernul va asigura protectia intereselor, a drepturilor si libertatilor studentilor inscrisi la insitutiile de invatamant superior sanctionate.
- Se elimina functia de presedinte al universitatii, ca si posibilitatea de a infiinta alte functii de conducere la nivelul universitatii in afara celor prevazute la nivelul legii (Rector, prorector, decan, sef catedra, etc). Functia de presedinte de universitate a avut un singur rost: sa perpetueze puterea rectorului initial sau a rectorilor care nu mai puteau fi alesi.
- Calitatea de membru in Consiliul ARACIS este incompatibila cu exercitarea unei functii de demnitate publica sau a functiei de rector. Nu pot participa la concursul de selectare a membrilor Consiliului ARACIS persoanele cu functii de predare in invatamantul superior care, la data organizarii concursului, au implinit varsta de 65 de ani.
- Votul care se refera la persoane (precum cel pentru aprobarea rezultatelor concursurilor pe posturi didactice de catre Consiliul Profesoral sau Senat) este secret, eliminandu-se in acest fel una dintre sursele importante de presiune si manipulari.
- Profesorii universitari si profesorii conducatori de doctorat pot ramane in activitate si dupa implinirea varstei legale de pensionare, dar cu aprobarea anuala a senatului universitatii, maxim pana la implinirea varstei de 70 de ani.
- Conditiile prin care este impusa o varsta maxima privind ramanerea in activitate sunt intalnite in toate tarile cu sisteme educationale dezvoltate si sunt o premisa importanta a innoirii comunitatii academice.
- Se initieaza o ierarhizare a programelor de studii universitare la nivel national. In acest fel, resursele vor putea fi distribuite in functie de performanta, marind eficienta sistemului educational.
- Pentru monitorizarea eficientei manageriale, a echitatii si relevantei pentru piata muncii a invatamantului superior, se va stabili, in termen de maximum 9 luni de la promulgarea legii, un sistem de indicatori statistici de referinta pentru invatamantul superior.
- Absenta unor astfel de indicatori a fost una dintre sursele importante ale risipei si lipsei de performanta din sistemul educational. Resursele au fost impartite mecanic, in functie de numarul de studenti, si nu de calitatea educatiei oferite acestora ori de calitatea cercetarii stiintifice a profesorilor.
Sprijinul financiar acordat studentilor
Art. 122 „Studentii pot solicita imprumuturi bancare pentru acoperirea totala sau partiala a cheltuielilor de scolarizare si alte cheltuieli efectuate pe perioada studiilor universitare, cum sunt cheltuieli de intretinere, taxe si altele.
Statul garanteaza imprumuturile bancare dintr-un fond constituit in acest scop. Acest fond este gestionat de Agentia de Credite si Burse de Studii, prin reglementari corespunzatoare.”
Guvernul Romaniei va crea un sistem de imprumuturi pentru studenti, garantate de stat. Imprumuturile vor acoperi nu numai taxele de studii, ci si costul vietii pe perioada studiilor (chirie, hrana, materiale de invatare etc.). Returnarea imprumutului se va face dupa angajarea absolventilor pe un loc de munca.
Autor: G. Alin
Data introducerii: 17-09-2009
Pasztai. Zoltan spus
Întrebări legate de statutul de student în Romania
Pe situl Ministerului Învăţamântului şi Educaţiei sunt câteva întrebări frecvente legate statutul de student din România. Am selectat câteva dintre ele pentru care, studenţi fiind, ar trebui să le ştiţi răspunsul.
RĂSPUNSURI LA ÎNTREBĂRILE FRECVENTE
1. Ce este Procesul Bologna?
Procesul de la Bologna este un proces de compatibilizare a sistemelor de învăţământ superior din tările europene. Declaraţia de la Bologna (1999), semnată de miniştri ai educaţiei din ţările europene, între care şi România, prevede crearea Spaţiului European al Învăţământului Superior, până în anul 2010.
Declaraţia de la Bologna (1999) este susţinută şi promovată de Asociaţia Universităţilor Europene, de celelalte asociaţii continentale sau regionale de universităţi din Europa, de organismele europene.
Pentru asigurarea cooperării şi armonizării studiilor universitare efectuate în diferite ţări europene, inclusiv recunoaşterea diplomelor şi a calificărilor, au fost stabilite o serie de obiective generale, de repere comune:
- asigurarea calitatii ;
- adoptarea unui sistem bazat pe doua cicluri ;
- promovarea mobilitatii studentilor, a personalului academic şi administrativ ;
- implementarea sistemului de credite ;
- recunoasterea diplomelor: adoptarea unui sistem de diplome comparabile şi bine definite ;
- promovarea dimensiunii europene în învatamântul superior.
2. Ce înseamnă reforma învăţământului superior românesc?
Reforma în învăţământul superior românesc se concentrează, în special, pe transpunerea în practică a obiectivelor formulate prin Declaraţia de la Bologna privind crearea Spaţiului European al Învăţământului Superior, precum şi pe aplicarea Convenţiei de la Lisabona (propusă în comun de către UNESCO şi Consiliul Europei în 2000) privind recunoaşterea europeană a calificărilor.
Premisele acestei schimbări sunt date de Legea nr. 288/ 2004 privind organizarea studiilor universitare şi de Hotărârea de Guvern nr. 88/ 2005 privind organizarea studiilor universitare de licenţă.
În cadrul Procesului Bologna, sistemul de învăţământ superior din România trece prin transformări majore, începând din anul universitar 2005-2006:
Principalele obiective ale reformei vizează:
descentralizarea şi acordarea unei autonomii sporite universităţilor, asigurând în acelaşi timp coerenţa de ansamblu a sistemului de învăţământ superior şi funcţionarea acestuia într-un mod perfect articulat;
creşterea răspunderii publice pentru oferta educaţională şi adaptarea acesteia atât la evoluţiile din domeniul cunoaşterii, cât şi la cerinţele în schimbare ale societăţii;
armonizarea europeană a învăţământului superior românesc prin:
- promovarea cooperării europene în domeniul asigurării calităţii educaţiei;
- transparenţa şi comparabilitatea studiilor absolvite în universităţile româneşti, în raport cu cele oferite de statele membre ale Uniunii Europene;
- introducerea unui sistem bazat pe două cicluri principale (licenţă/ bachelor + masterate şi doctorat);
- generalizarea aplicării Sistemului European de Credite Transferabile (ECTS);
- adoptarea de măsuri pentru facilitarea mobilităţii studenţilor şi a cadrelor didactice universitare.
3. Care sunt domeniile pentru studii universitare de licenţă?
Hotărârea de Guvern nr. 88/10 februarie 2005 privind organizarea studiilor universitare de licenţă cuprinde domeniile pentru studii universitare de licenţă, ca şi a specializărilor reglementate sectorial în Uniunea Europeană. Pentru fiecare dintre ele, se precizează numărul de credite de studiu transferabile.
4. Care este diferenţa dintre domeniu de studiu şi specializare?
Un domeniu de studiu este definit prin cunoştinţe şi competenţe generale şi de specialitate. Domeniul cuprinde una sau mai multe specializări universitare, care sunt modalităţi alternative de a dobândi cunoştinţele şi competenţele definitorii pentru un domeniu de studiu.
Începând cu anul universitar 2005-2006, admiterea se organizează pe domenii de studiu de licenţă. Opţiunea pentru specializări se realizează de către candidaţi după admitere, în mod liber şi în cunoştinţă de cauză, întrucât ea se poate realiza după parcurgerea a cel puţin două semestre de pregătire generală, cu discipline din trunchiul comun, timp necesar pentru a cunoaşte specificul diferitelor specializări şi pentru a face o alegere bine întemeiată. Pentru a sprijini studenţii în alegerea propriului traseu al formării universitare, universităţile pun la dispoziţia candidaţilor admişi în 2005, în mod gratuit, un ghid de studii şi înfiinţează centre de consiliere şi orientare în carieră.
Fiecărui absolvent de studii universitare de licenţă i se eliberează diploma de licenţă pe domeniul de studiu, precum şi un supliment la diplomă al cărui conţinut este în conformitate cu normele europene şi în care se va menţiona specializarea. Drepturile conferite de diploma de licenţă sunt aceleaşi pentru 180-240 credite de studiu acumulate.
5. Ce înseamnă şi cum funcţionează la noi Sistemul European de Credite Transferabile (European Credit Transfer System – ECTS)?
Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS) are un rol important în evidenţa rezultatelor profesionale ale studenţilor, în recunoaşterea studiilor efectuate în altă instituţie de învăţământ superior din ţară sau din străinătate. Sistemul asigură transferabilitatea creditelor de studii între facultăţile aceleiaşi instituţii de învăţământ superior şi între universităţi, facilitează mobilitatea studenţilor între universităţile româneşti şi între acestea şi cele europene.
Pentru a promova o anumită disciplină, studentul obţine nu numai o notă, ci şi un număr de credite de studiu. Creditele de studiu reflectă cantitatea de muncă (workload) pe care o solicită pregătirea studentului pentru a promova o anumită disciplină. Cantitatea de muncă vizează nu doar orele de prezenţă fizică la cursuri, seminarii, laboratoare, ci şi orele de studiu individual, elaborarea de lucrări, cercetarea, activitatea de proiectare şi stagiile de practică.
Conform Sistemului European de Credite Transferabile, 60 de credite reprezintă, de regulă, echivalentul numeric pentru cantitatea normală de muncă specifică unui an universitar.
Obţinerea de credite peste numărul normal alocat este posibilă prin frecventarea şi promovarea de discipline facultative cuprinse în planul de învăţământ al fiecărui an/semestru de studii universitare. Există posibilitatea de a se obţine credite şi pentru activităţi formative complementare planurilor de învăţământ, cum sunt cursurile de vară sau cursuri realizate în parteneriat între universitate şi agenţii economici.
6. Ce este Suplimentul la Diplomă?
Suplimentul la Diplomă este un document care se va elibera de instituţiile de învăţământ superior, în mod obligatoriu şi gratuit, o dată cu diploma de studii univesitare de licenţă, respectiv, de masterat, începând cu absolvenţii anului universitar 2005-2006.
Spre deosebire de Foaia matricolă, Suplimentul la Diplomă, este redactat bilingv (în limba română şi în limba engleză) şi are un conţinut complex, în conformitate cu normele europene. Cele opt secţiuni ale documentului oferă o descriere standardizată a studiilor universitare absolvite şi a rezultatelor obţinute de către titularul diplomei, ceea ce facilitează aprecierea corectă a calităţii şi a nivelului pregătirii titularului. Documentul sprijină titularul în continuarea studiilor, precum şi la angajare în ţară sau în străinătate.
Suplimentul la Diplomă asigură transparenţa sistemului de formare universitară iniţială din România şi facilitează comparabilitatea internaţională a titlurilor, diplomelor şi certificatelor obtenabile în învăţământul superior românesc.
7. Ce avantaje am cu sistemul de studii licenţă+masterat?
Începând cu anul universitar 2005-2006, admiterea se organizează pe domenii de studiu de licenţă, care pot cuprinde una, două sau mai multe specializări. Domeniile de licenţă conferă absolventului cu diplomă de licenţă cunoştinţe şi competenţe suficient de largi, astfel încât să beneficieze de multiple oportunităţi pe piaţa muncii.
Absolvenţii cu diplomă ai studiilor universitare de licenţă (de regulă, 180-240 de credite de studiu acumulate) îşi pot exercita profesia, conform competenţelor şi drepturilor corespunzătoare diplomei dobândite, sau pot continua studiile universitare prin masterat.
Studiile universitare de masterat (de regulă, 120 de credite) asigură aprofundarea în domeniul studiilor de licenţă sau într-un domeniu apropiat, dezvoltarea capacităţilor de cercetare ştiinţifică şi constituie o bază pregătitoare obligatorie pentru studiile doctorale. Studiile universitare de masterat efectuate în alte domenii decât al studiilor de licenţă asigură obţinerea de competenţe complementare.
8. Cât de necesară este continuarea studiilor universitare de licenţă cu un masterat?
Formarea universitară iniţială (de nivel licenţă) are ca principală finalitate angajarea pe piaţa muncii în activităţi de execuţie care presupun calificare de nivel superior. Continuarea studiilor universitare de licenţă cu un masterat este necesară, deoarece studiile universitare de masterat sporesc competenţele absolvenţilor, prin specializare sau aprofundare, astfel că se pot angaja în activităţi de concepţie – creativitate, în funcţii de analiză-diagnoză şi de decizie. Pe de altă parte, masteratul deschide calea spre doctorat pentru cei mai performanţi studenţi.
Prin diversitatea programelor de masterat oferite de universităţi, prin posibilitatea accesării lor în diferite momente ale carierei profesionale, prin liberalizarea accesului la programele de formare postlicenţă se asigură formarea continuă, pe tot parcursul vieţii, şi posibilitatea conversiei profesionale potrivit cerinţelor pieţei.
9. În ce măsură mobilitatea studenţilor va fi favorizată de noul sistem? Voi putea trece de la o universitate la alta?
Mobilitatea studenţilor, efectuarea de studii în universităţi din străinătate este asigurată de programele Erasmus, Leonardo de Vinci, precum şi de alte convenţii inter-universitare.
În plus faţă de aceste programe, noul sistem favorizează mobilitatea studenţilor între facultăţi şi universităţi din ţară şi din străinătate, prin:
- descrierea studiilor în credite transferabile;
- transparenţa studiilor absolvite şi a diplomelor obţinute.
Universităţile au obligaţia să precizeze pentru studenţi şi pentru cadre didactice regulile în temeiul cărora permit transferul de credite obţinute prin promovarea unei/a unor discipline la alte facultăţi/universităţi, chiar dacă aceasta/acestea figurează în programul de predare al propriei facultăţi. Astfel că studentul va putea frecventa un anumit curs cu cel mai bun profesor, iar promovarea respectivului curs să i se recunoască la facultatea unde este înscris.
10. Cum se corelează sistemul de învăţământ superior din România cu sistemele europene?
Corelarea (compatibilizarea sistemului de învăţământ superior din România cu sistemele europene) se va realiza prin reformarea planurilor de învăţământ, prin asigurarea calităţii programelor şi a activităţilor educaţionale, prin aplicarea generalizată, în toate instituţiile româneşti de învăţământ superior, a Sistemului European de Credite Transferabile (ECTS), prin eliberarea gratuit şi obligatoriu, pentru fiecare absolvent, a Suplimentului la Diplomă, al cărui conţinut este în conformitate cu normele europene şi prin programele de studii integrate, oferite de dou? sau de mai multe universităţi, care conduc la obţinerea de diplome comune.
iliuta spus
Salutare, doresc sa stiu care sunt competentele kinetoterapeutilor legate de fizioterapie in special partea de electro si fototerapie si daca avem dreptul legal de a executa proceduri cu laserul terapeutic.
Multumesc!
ciresica spus
sint biochimist
dar doresc sa particip la intilnirea din 29 oct 2009 a colegilor mei kinoterapeuti. cum procedez?
Valentin spus
Cauti pe blog programul si invitatia si suni la un număr de telefon de acolo.
BUHAESCU ALINA spus
Salutare colegilor kinetoterapeuti, aveti informatii daca cineva face in Romania kinetoterapie respiratorie la copii(sugari, prescolari)
multumesc
ioana rotaru spus
exista in timisoara o sectie destinata copiilor cu fibroza chistica. acolo profeseaza un kinetoterapeut instruit in vest care face kinetoterapie respiratorie. si in centrul nostru facem gimnastica respiratorie pentru copii cu tulburari de statica vertebrala : depinde ce te intereseaza… daca doresti mai multe informatii pot face rost de ele. La sugari , sincer, mi se pare putin plauzibil pentru ca exercitiile necesita oarece colaborare cu pacientul. la copii mici poti incerca exercitii de suflat in instrumente suflatoare, dar si aici ttrebuie colaborare. singurele lucruri pe care-l poti face la sugari sunt posturile facilitatoare, tapotajul si drenajul postural.
Dr.Tohaneanu spus
Domnule Pasztai,atat te lauzi singur…ti-au murit laudatorii?? crezi k doar dumneata le stii pe toate si toti sunt prosti? lasati aronganta si limitati-va la sfaturi constructive
Pasztai. Zoltan spus
DR Tohaneanu
Imi pare rau , nu intru in polemica cu oameni care Nu ma cunosc si vorbesc ca sunt pusi de altii !
P Z
Pasztai. Zoltan spus
Buna ,
Felicitari pentru ideea cu Kt respirator !
In legatura cu recuperarea bolnavilor respiratori , doar atat .>
Dupa cunostiintele mele doar o singura carte buna am reusit sa citesc al colegului Dr. Tudor Sbenghe intitulat ed. medicala 1983 .
Ar fii ideal si ft B sa se ocupe mult mai multi de acest domeniu si al kinetoterapiei respiratorii , ptr. ca este vital si foarte necesar fiecarui tip de caz copil sau adult .
ZP>
prof Caciulan spus
dragii mei
apropo de kine respirator……………APK Muntenia a organizat un astfel de curs cu un kine cu masterat in kine respir Franta si am avut ce invata. Urmariti cursurile propuse de noi si chiar veniti cu propuneri de cursuri si vom incerca sa aucem specialisti in kine din strainatate…………..felicitari pt dorinta de a aborda teritorii mai putin cunoscute in Romania si sunt convinsa ca profesia noastra va cistiga teren in sistemul de sanatate.
la congresul de la Buc am avut o conferinta cu sub kine resp
prof Caciulan spus
Dragii mei,
pt ca este de datoria noastra si pt ca vreti noutati legate de lege tr sa stiti ca marti 3noiembrie la parlament am avut intilnire prof Marcu,prof Cretu, prof Caciulan ,ca repr FRAk, prof Berteanu,dr Cinteza si fiziokinet Iliescu ca reprezentanti comisia de sanatate min sanatatii si dn senator repr a comisiei de sanatate parlament; ce asteptam acum? avizul min sanatatii ! Va venii el ? Depinde de interesele altora si nu ale kinetoterapeutilor .
as vrea sa nu fim nevoiti sa asteptam si noi ca francezii vreo 60 de ani………..
nu va suparati ca nu sunt optimista ……….dar noi toti cei implicati suntem extrem de tenaci. Sper sa primiti vesti si mai bune;
ce vom mai face miine? mai aducem documente care sustin imp legiferarii profesiei ,sustinerea ordinului nostru de colegii din tarile unde exista ordine;
veti fi anuntati daca apar noutati
Valentin spus
Mulţumim şi felicitări tuturor celor implicaţi pentru eforturile lor.